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惠州:立德樹人馨香遠 文明之花滿校園
時間 : 2021-09-16 08:49:00   來源 : 惠州文明網

  在惠東平山第一小學的文化長廊,孩子們席地而坐,看書、下棋、做游戲。文化長廊以愛國主義教育為核心,以社會主義核心價值觀為主題,以傳統文化為切入點,布設有名人名言、文明道德、名言警句及學生優秀作品。去年,這所創建于1722年的百年老校獲得全國文明校園榮譽稱號。

  近年來,惠州市全面推進文明校園創建活動,已有230所學校分別獲得全國、省級和市級文明校園稱號。一所所現代化的文明校園猶如花朵,在惠州各縣(區)次第開放,散發馨香。

  文明校園創建活動實現全覆蓋

  文明校園創建是落實立德樹人任務、培養社會主義建設者和接班人的重要途徑。近日,惠州市技師學院等27所學校被授予惠州市文明校園榮譽稱號,這是惠州市精神文明建設委員會在群眾性精神文明創建活動方面授予學校的最高榮譽稱號。

  一直以來,惠州市文明辦、市教育局等部門以文明校園創建為抓手,推動全國文明城市創建工作在教育系統深化落實。以領導班子建設好、思想道德建設好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環境好“六好”為標準,創新學校思想政治理論課,加強師德師風建設,筑牢學校育人主陣地,全面推動全市高校、中小學校文明校園創建工作。

惠州市各學校開展豐富多彩的文體活動促進學生全面發展。圖片來源:惠州日報記者范文燕 通訊員曾一琦 

  2016年惠州市中小學校就已實現文明校園創建活動全覆蓋,每位師生都成為創建活動的實踐者和受益者,人人皆知、人人參與。在創建文明校園的目標引領下,惠州市各級各類學校創建活動蓬勃開展,取得了扎實的效果和不俗的成績:2017年,惠州市第十一小學金榜分校獲得首屆“全國文明校園”稱號;2020年,惠州市東江高級中學、惠東縣平山第一小學獲得“全國文明校園”稱號。

  目前,全市有全國文明校園3所,省級文明校園4所,2021~2023年創建廣東省文明校園先進學校15所,市級文明校園223所。記者了解到,到2023年底,全市縣級以上文明校園占比將達到70%;全市市級以上文明校園占比將達到60%。

  市南壇小學實驗學校是2021-2023年創建廣東省文明校園先進學校,在這里,你可以看到記錄學生成長的各種文化展板,看到表彰先進學子的“星光大道”……為鼓勵學生全面發展,該校積極開展語、數、英、音、體、美課程,提升綜合素養。合唱、豎笛、油畫、版畫、布藝、書法等已走進課堂。

  文明實踐需要榜樣引領,惠州市通過惠州文明網、《惠州日報》、惠州頭條APP等平臺大力宣傳各學校創建文明校園的成果和經驗,為各級各類學校提供可借鑒的經驗。2005年起惠州市設立未成年人思想道德建設“旭日獎”,已開展了十六屆評選表彰活動,內容涵蓋學生、家長、教師、學校和勞動實踐等方面,共有近6萬名優秀教師、學生、家長以及160所學校獲得表彰。

  文明校園創建成為精神文明建設響亮品牌

  在文明校園創建過程中,惠州市各級各類學校積極培育和踐行社會主義核心價值觀,加強領導班子、思想道德、教師隊伍、校園文化及環境建設,開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動,以“一訓三風”(校訓、校風、學風、教風)建設為抓手,突出辦學主體展示,形成一校一主題、一級一品牌、一班一特色。形成健康的師生關系、良好的校園秩序,使文明校園創建工作成為惠州市精神文明建設的響亮品牌。

  市東江高級中學去年獲得“全國文明校園”稱號,自建校以來,該校通過一系列課程改革和德育創新,將“四東文化”的精神內核融入教育教學之中。學校編寫“四東”校本教材,組織“四東文化”主題班會、征文、演講、紅歌會和研學活動,表演大型情景劇《東江潮涌東坡情》,融“四東文化”于體育文化節和學生生涯規劃中。該校還積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動,與政府相關部門溝通協商,解決了教師停車位緊張的問題;通過建“豐巢”快遞柜,解決學生取快遞擁擠的問題;設立飲水點、電動車充電樁,便利了全校師生員工的生活。

  市華羅庚中學獲得“省文明校園”稱號,在這里,人人都是“心育小能手”,全校教師均通過中小學心理健康教育B證培訓,還有10多名專職心理教師和兼職心理輔導教師為學生心理健康提供專業保障。該校還強化家校共育,在家?;臃矫孢M行探索和創新,成為全市首個成立家庭教育指導中心的學校,拓展教育空間,形成良好的家?;訖C制,促進孩子全面發展。

  同樣獲得“省文明校園”稱號的博羅縣龍華中心小學,在育人過程中深入挖掘文化資源,大力弘揚優良傳統。龍華陳孝女侍奉雙親終身不嫁的孝義故事流傳千年,學校挖掘當地孝廉文化資源,建立了孝義文化長廊、廉潔文化長廊、社會主義核心價值觀宣傳欄等,加強對師生的孝義廉潔教育,引導師生弘揚敬老孝親的優良傳統。還把孝廉文化從課外引入美術、書法等課堂教學中,弘揚孝義廉潔優良傳統的同時,打造本校藝術教學特色,營造濃厚的文化氛圍。

  記者了解到,惠州各學校還充分利用重大節慶日,教育引導未成年人自覺把個人夢想與中國夢緊密結合起來,深入踐行社會主義核心價值觀。如利用學雷鋒日、清明、“六一”、“七一”、“十一”等開展相關主題活動,引導未成年人從小立志為實現中國夢而奮斗。(惠州日報記者范文燕)

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